Actividades medioambientales

ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES RESTAURACION FLUVIAL
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    Proyecto de actividades extraescolares relacionadas con el medio ambiente.

    Las actividades programadas estarán abiertas a todos los alumnos del C.E.I.P. Virgen de la Concepción de Montejaque.

    Los participantes aprenderán a comprender la importancia de las cuencas fluviales, los ecosistemas que se crean con su influencia y la importancia de su conservación, restauración y mantenimiento para la mejora de la calidad de vida, ocio y disfrute de la población.

    Las actividades extraescolares estarán basadas en el proyecto de restauración fluvial, mejora ambiental, uso público  puesta de la zona denominada Pantano de Montejaque en su propuesta para la inclusión dentro de la figura de protección “Reserva Fluvial Paisajística” realizado por la Juan de Castro García a petición del Excmo. Ayuntamiento de Montejaque.

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    PRIMER BLOQUE

    TEORICA Y AUDIOVISUALES

    La cuenca del rio Gaduares y el Pantano de Montejaque.

    Servicios ecosistémicos de los ríos: abastecimiento, regulación y cultural.

    Conceptos previos para la conservación: conectividad, zonificación, espacio fluvial y caudal.

    Impactos ambientales: contaminación y alteraciones.

    Conservación y mantenimiento de cauces: propuestas de limpieza, conservación y mantenimiento del río Gaduares o Campobuche en el área de influencia del Pantano de Montejaque.

     

    ACTIVIDADES

    Visitas al río Gaduares o Campobuche en el cauce menor. Comprobación in situ de los conceptos para la conservación.

    Recogida de muestras de flora de invierno.

     

    TALLERES

    Contaminación e impactos ambientales, recogida de muestras e informe.

    Inicio de álbum florístico de la cuenca del río Gaduares .

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    SEGUNDO BLOQUE

    TEORICA Y AUDIOVISUALES

    Variaciones del cauce de acuerdo a la estacionalidad.

    Restauración de ríos: procesos y objetivos.

    Proyecto de Reserva Fluvial Paisajística del Pantano de Montejaque: actuaciones para la rehabilitación y mejora ambiental.

    ACTIVIDADES

    Visitas al río en las variaciones de las crecidas ordinarias y extraordinarias.

    Recogida de muestras de flora de primavera.

    TALLERES

    Ampliación del álbum florístico de la cuenca del río Gaduares.

    Realización de dibujos y pinturas paisajísticas del área de influencia del Pantano de Montejaque.

    TERCER BLOQUE

    TEORICA

    Uso público y puesta en valor de los ríos.

    Participación, sostenibilidad, información, educación y señalización.

    Patrimonio cultural e histórico.
    Patrimonio natural y ecológico.

    Propuestas redactadas para la cuenca del río Gaduares o Campobuche en el área de influencia del Pantano de Montejaque en el proyecto de para la inclusión dentro de la figura de protección “Reserva Fluvial Paisajística”.

     

    ACTIVIDADES

    Visitas al río y el área de influencia del Pantano de Montejaque. Comprobación de la evolución del cauce en cada estación y sus efectos sobre la flora y la fauna. Recogida de muestras de flora.

    Participación en la señalización de los senderos y veredas del área del Pantano de Montejaque.

     

    TALLERES

    Redacción de informes sobre la restauración fluvial en el río Gaduares o Campobuche y el Pantano de Montejaque.

    Finalización del álbum – catalogo florístico de la cuenca del río Gaduares.

    Concurso de pintura paisajística. Navidades

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    Metodología

    La metodología que se llevará a la práctica en este proyecto se basará en los principios de flexibilidad, coordinación, activismo y participación. Se procurará favorecer la comunicación interpersonal entre participantes mediante el diálogo y dando un impulso a las relaciones proporcionando pautas que medien ante la confrontación y favorezcan las modificaciones de puntos de vista y toma de decisiones colectivas tanto de padres como de alumnos.

    Todos los participantes conocerán desde un principio la funcionalidad del proyecto, así como las diferentes etapas y fases que lo integran.

    En todo momento estarán asesorados por profesionales que les marcarán las tareas y su ejecución basándose en aprovechamiento productivo de los trabajos en tiempo-esfuerzo. Al mismo tiempo se atenderán las iniciativas y creatividad de cada uno potenciando la solidaridad y favoreciendo el trabajo en equipo.

    Instalaciones y otros recursos

    Para la realización de las actividades extraescolares propuestas se precisa de un espacio (aula) con capacidad, al menos, para 20 personas. El aula debe encontrarse con acceso WIFI y proyector.

    Las instalaciones previstas que se utilizarán será un aula cedida por el Ayuntamiento de Montejaque en el C.I.E. (Centro de Interpretación de Espeleología) que posee un aula que cumple con excelente equipamiento.

    Se establecerán dos días a la semana y una hora cada día, siendo uno de ellos de teórica y audiovisuales y otro de prácticas en el entorno natural del río Gaduares o Campobuche y el área de influencia del Pantano de Montejaque.

    Equipo organizador y equipamiento

    • EQUIPAMIENTO:

    Equipo informático.

    Proyector.   

    Herramientas de jardinería.

    • PERSONAL:

    Monitor.

    • ORGANIZACIÓN:

    Dirección de proyecto: Juan de Castro García.

    Redactor del proyecto de Restauración Fluvial del Pantano de Montejaque: Juan de Castro García.                                             

     

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